Модуль_8_рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:

• Зосередьтеся на позитивному. Слід завжди намагатися починати своє висловлювання з чогось позитивного, і якщо можливо, завершувати чимось позитивним. Наприклад, початок може бути такий: Я дійсно багато-чому навчився переглядаючи ваш  …. або: Мені сподобалося, як ви….
• Конструктивний зворотній зв'язок є радше описовим, аніж оцінюючим. Якщо зворотній зв'язок є оцінюючим, то одержувач має тенденцію поводитися, обравши захисну позицію: Я бачив…. - є описовим. Я думаю….-  є оціночним.
• Коментарі повинні бути конкретними, а не загальними. Якщо можливо, наводьте приклади.
• Зворотній зв'язок моє бути зосереджений на елементах, які окрема особа може змінити та ті, які є у відповідності до бажаного типу навчання або діяльності.
• Зворотній зв'язок дієвий і корисний тоді, коли він своєчасний. Забезпечуйте зворотній зв'язок як можна скоріше після певної події.
• Під час надання зворотнього зв’язку обмежуйтеся двома-трьома основними коментарями.